現在我們在很多的校園內都會發現校園氣象站的身影，這是因為校園氣象站是氣象教育的重要載體。使用校園氣象站能夠幫助學校做好氣象科普教育，提升學生的綜合知識能力以及對氣象災害的防災意識。
校園氣象站是一件能夠自動完成氣象監測工作的氣象站設備，校園氣象站硬件組成有傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱（內含干濕球溫度計） 、日照計、圍欄。
校園氣象站一般有自動觀測部分以及人工觀測部分組成，自動觀測部分能夠實時的監測校園區域內的氣象環境數據，能夠在屏幕上顯示實時的氣象數據。人工觀測是為了讓學生參與到氣象觀測工作中，對氣象觀測工作有一個清楚的認識。
校園氣象站能夠對環境溫度、相對濕度、大氣壓力、光照強度、風速、風向、風力、雨量、PM2.5、PM10、噪聲、CO2等氣象要素進行監測。部分傳感器參數介紹如下：
名 稱 | 測量范圍 | 分 辨 率 | 準 確 度 |
環境溫度 | -40～60℃ | 0.1℃ | ±0.3℃ |
相對濕度 | 0～100%RH | 0.1% | ±3%RH |
大氣壓力 | 300-1100hpa | 100hpa | ±0.25% |
光照強度 | 0-200000Lux | 1Lux | ±2% |
風 速 | 0～70m/s | 0.1m/s | ±(0.3+0.03V)m/s |
風 向 | 0～360°（16方向） | 1/16 | <3°(>1.0m/s) |
校園氣象站是一款高度集成、低功耗、便于教學使用的氣象站設備，校園氣象站設備的使用能夠促進氣象教學的開展，幫助培養高素質的氣象人才。
