小型校園氣象站是用在校園中的氣象監測設備，在注重氣象科普教育的背景下，借助小型校園氣象站豐富校園教學活動，提升氣象科普教育效果。
做好氣象科普教育能夠有效提升學校師生的綜合素質能力，提升學生的科學素養，為培養氣象科學人才打下基礎。
小型校園氣象站參與的課堂相比傳統的課堂教學有著很多的優勢，它能夠豐富教學活動，讓課堂教學變得更加的生動。傳統氣象科普多依賴課堂講解和圖片展示，學生難以建立直觀認知。
在氣象科普教學中，學校可以讓學生參與到校園氣象站的數據采集和維護工作中，讓學生直觀了解到氣象監測設備的工作情況，同時實現在實踐中學習，加強對氣象知識的理解和記憶。
學生可參與日常維護和數據記錄工作，例如每日定時記錄氣溫變化、每周整理降水數據并繪制折線圖。這一過程能培養學生的觀察力、數據整理能力和邏輯思維。
在教學過程中，學校方面還能夠成立興趣小組等，開展長期的觀測工作。同時學校方面還可以借助小型校園氣象站來開展專業知識講座等活動，豐富學生知識，提升氣象科普教育效果。
